Mobiltelefoner

Här fick jag genast problem. Uppgiften heter mobiltelefoner, men handlar egentligen om datorer.

Jag har förvisso en mobil, men den är precis det den heter, en mobil telefon, och inget mer. Med andra ord är det en totalt omodern liten pryl, men den fungerar för det jag behöver, att ringa och att texta med. Den har inte så många andra funktioner, så här finns inga okända områden att lära mer om. Fotot fick jag ju problem med och här fick jag snabbt konsultera en yngre medlem i familjen och låna en modernare mobil. Så här är en bild på en liten väska, sydd av tuggummipaket. Att skriva ett meddelande och få in det i bloggen har jag ännu inte lyckats med. Här finns något jag missar när jag försöker. Eller så är helt enkelt min Nokia för gammal. Jag läste mer om vilka telefoner som har stöd för vad på någon sida och fann att t.ex. att olika telefoner har stöd för olika sajter. Spel har jag några, Bowling, Snake EX2 och Beach Rally. Ett intressant projekt som arbetar med mobilen i undervisningen finns att läsa här http://mediait.wordpress.com/2008/09/30/ltic-sem-mobiltelefonen-i-undervisningen .

De funktioner jag testat kan säkert fungera bra med större vana. Någon poäng med att använda mobilen för lärande hittar jag inte nu. Trots allt är det väldigt olika funktioner på de mobiler eleverna har och allt är inte gratis att använda. Jag blir själv ganska irriterad på att jag emellanåt måste använda min privata mobil för skoländamål och därmed själv bekosta de samtal och sms det gäller. I skolans värld tror jag det är bättre om vi kan få fler elevdatorer att använda i undervisningen. I en artikel i GP 091101, "Mobilen steg två i social revolution", kan man läsa att många numera hoppar över att köpa dator och istället skaffar en avancerad mobil.

Jag har förstått att jag på nästa rea bör införskaffa en modernare mobil.

Bild: Väska