Projektarbete 5

Nu var det då klart. Claes och jag redovisade muntligt på studiedagen vi hade idag. Gôtt att vara klar, det blev lite segt nu på slutet. Gjorde två små animationer till redovisningen, hastigt ihopkomna, men i alla fall... Alltid kul att testa sådana saker.
1 http://www.xtranormal.com/watch/6380823
2 http://www.xtranormal.com/watch/6382361
Kursen har varit givande, jag har testat många nya saker, men jag har också lagt ner mycket tid på att göra alla uppgifterna. Vad har jag lärt mig? Tja, för varje sak man gör går det lite lättare och man vågar sig på nya utmaningar. Och det är då det blir roligt! Vad jag saknat? Tid naturligtvis. Det fattas alltid tid, vilken sida man än vänder fram eller bak.
Men nu står vi väl snart inför utmaningen att börja arbeta med en lärplattform i Mellerud. I dagsläget lutar det åt it´s learning och varför inte? Av de plattformar vi testat i vårt arbete, PingPong, Fronter och it´s learning, så är det nog ändå den jag tycker är enklast att arbeta med. Så det kan bli nästa utmaning, kanske redan i höst.
Nu kanske jag inte skriver så mycket mer i den här bloggen på ett tag, får väl se vad jag råkar ut för i den digitala världen. Kanske finns det något nytt att berätta så småningom.
Ha det gott!

Projektarbete 4

Nu har vi gjort ett intressant studiebesök i Karlstad. I Karlstad har man använt plattformen it´s learning i drygt 3 år. En IT pedagog och en lärare berättade engagerat hur de använder plattformen och vilka vinster som kan uppnås genom att elever och lärare får tillgång till en sådan. it´s learning har ett trevligt gränssnitt och verkar vara ganska enkel att arbeta med. Jag tror att den skulle vara ett gott alternativ för skolorna i vår kommun.

Projektarbete 3

Den här vintern tog musten ur den mesta orken, jobbet har också tagit mycket tid med utvecklingssamtal och nationella prov. Men nu har Claes och jag i alla fall skickat in våra projektrapporter om lärplattformar i Mellerud.

Projektarbete 2

Nu har min kollega och jag besökt två skolor i en kommun som arbetat med Fronter i några år. Vi blev mycket väl mottagna av den person som "roddar" plattformen och några lärare som visade oss hur de arbetar med denna. Kommunen använder plattformen för elever i alla åldrar. Det såg tilltalande ut och åtminstone läraren på gy/vx tyckte att Fronter fungerar mycket bra i verksamheten. Men jag förstod också att det förmodligen tar flera år innan en plattform är implementerad och ett flertal i kollegiet vill använda den. Fortbildning, för att lära sig använda plattformen, hade kommunen erbjudit endast i mindre skala. Vanligare var att intresserade lärare testade och lärde sig på egen hand.
Så här långt tycker jag att de plattformar jag tittat på har liknande funktioner, men något olika gränssnitt. Förmodar att konkurrensen plattformsbyggarna emellan gör att de snabbt utvecklar en saknad funktion som en konkurrent har.

Projektarbete 1

Jag får väl numrera inlägget så eftersom det förhoppningsvis kommer fler rapporter så småningom. Det har inte framskridit så långt, eftersom jag fick en del andra saker att ta i. En kollega och jag ska i alla fall titta på några lärplattformar, för att se vilken vi tycker vore bäst för kommunen att satsa på. Vår kommun står relativt snart inför ett införande av en plattform. Vi valde att titta mer på PingPong och Fronter. Senare har vi också lagt till it´s learning. Så här långt har jag tittat på Fronters demos och testat lite i PingPong. I dag har vi fått en demonstration av it´s learning. Jag hade inte alls sett på den förut, så det var intressant. Mitt första intryck är att den är ganska lik PingPong i funktionerna. Gränssnittet kändes roligare än PingPong, men inte så glatt som Fronter. Nu väntar jag på att få en inloggning där också, så att jag kan testa lite mer. Min kollega och jag planerar också att nästa vecka göra ett studiebesök på en skola som jobbat ganska länge med Fronter.

Kung Bore

Äntligen kan jag sätta på min oumbärliga laptop igen! Vilka dagar det varit! Tur att julaftonen fick firas i frid. På juldagen började det snöa och det med besked. På kvällen gick strömmen, knappast något att bli förvånad över när man bor på landet.... Annandagen, utan ström, insnöade, mycket snöplogning och snöskottning för att nå världen utanför hemmet igen. På kvällen kommer strömmen tillbaka - men bara på en fas vilket får vattenpumpen att haverera. Luktar bränt i hela huset i dagar efteråt. Dagen efter, söndagen, fortsätter med endast en fas. 11 grader inne. På kvällen försvinner all ström igen för att återkomma under två timmar frammåt nattkröken. Därefter är det stendött. Mer snö att ploga och skotta, stearinljus, temperaturen inne sjunker. Måndag, ännu kallare både inne och ute, börjar tröttna på att ha det så här, startar ett reservaggregat som driver två små elelement och några sladdlampor på kvällen. Alla går till sängs fullt påklädda. Tisdag morgon börjar med att aggregatet stannat, 7 grader inne och -17 ute. Långkalsonger, termobyxor, dunjacka, mössa och vantar inomhus. På radion meddelas att de som inte fått tillbaka strömmen vid lunchtid ska göra en felanmälan.... Precis som om man inte ringt Vattenfall ett otal gånger redan....men visst, ny felanmälan. Sent på eftermiddagen får vi äntligen ström igen. En ny vattenpump finns på plats, men inkoppingen inte klar än. Värmen i alla fall igång och redan dubbelt så varmt som i morse, dvs hela 14 grader inomhus - en värmechock. I bästa fall kanske också vatten i morgon! Vilken höjdare det ska bli! Det nya året 2010 kanske börjar med ljus, värme och vatten! Kan man önska sig mer?
Gott Nytt År allihop!

Bilddagboken

Jo, så var det dags för mig att bli "uthängd" på nätet. En elev som i smyg tagit kort och lagt ut på sin Bilddagbok, med en mindre smickrande text till. Av en händelse fick jag reda på detta och kollade sidan. Nu gick det ju inte att identifiera mig direkt på bilden, ingen ansiktsbild, men texten talade sitt tydliga språk. Andra elever hade också skrivit kommentarer.
Jag skrev ut sidan med bild och kommentarer och dessutom printade jag ut Bilddagbokens regler som jag för tydlighetens skull förstorade till A4format.
Så pratade jag med eleven, som först förnekade all kännedom om bild och text och sa sig aldrig ha sett sidan förut. Men efter en stunds diskussion erkände eleven att vederbörande tagit kort utan mitt godkännande, likaså lagt ut det på nätet. Reglerna sa sig eleven vara förtrogen med och lovade att snarast ta bort bilden.
När jag återigen kollade sidan nästa dag var bilden borta. En ny bild på ett öga, tårfyllt, och texten "förlåt" med stor text var senaste inlägget.
Det finns fortfarande hopp......